Pedagogisk dokumentation - Kalix kommun

Pedagogisk dokumentation i förskolan Moduler

pedagogiska dokumentationen innebär, vem den är till för, varför de arbetar med den och hur pedagoger arbetar utifrån den. Den pedagogiska dokumentationen har sitt ursprung i Reggio Emilia pedagogiken. Enligt Lenz Taguchi (2012) är pedagogisk dokumentation ett verktyg för att observera och dokumentera barns lärandeprocesser. pedagogisk dokumentation samt på vilket sätt pedagogisk dokumentation gynnar alla som är en del av förskolan, det vill säga föräldrarna, pedagogerna, barnen och verksamheten. Undersökningen har bidragit till att stärka vår uppfattning om att diskussionen kring pedagogisk dokumentation är viktig för pedagogiska dokumentation med administration behöver därför nyanseras och problematiseras. Man behöver skilja på om det är dokumentationen som sådan som uppfattas som problematisk, eller om det är den organisation som ska möjliggöra dokumentationen som brister. Man behöver också diskutera pedagogisk dokumentation i relation till barns delaktighet, förskollärarnas egen yrkesroll och vikten av hur arbetet med den pedagogiska dokumentationen utförs.

Pedagogiska dokumentation

Hon berättar om en förskola som valde att fokusera på luktsinnet och tillsammans med barnen dokumentera sina upptäckter. Hon menar att det är viktigt att alla våra sinnen är aktiva för att vi skall få en så rik bild av livet som möjligt Pedagogisk dokumentation på våra förskolor. I det systematiska kvalitetsarbetet framkom att pedagogisk dokumentation är ett utvecklingsområde i Västerviks kommun. Med anledning av detta har två förskolelyft varit kommunplacerade hos oss vilket inneburit att ca 70 leg.

spridits till Sverige och till andra länder (OECD, 2006). Enligt förordet till läroplanstexten 1998 kan den pedagogiska.

Pedagogisk dokumentation - Dokument och planer

Dokumentera med ett syfte. Det finns mycket som kan dokumenteras i förskolan, men för att Barnen, bilderna, personalen och observationerna producerar tillsammans kunskap om barns utveckling, lärande och lek. Pedagogisk dokumentation skapar Ibland tycks det så när man ser diverse argument om vad pedagogisk dokumentation är och gör med verksamheten. En stor kritik mot I Reggio Emilia har man utvecklat ett verktyg, pedagogisk dokumentation, som möjliggör en ständig utveckling av det pedagogiska arbetet, och av G Kilic · 2015 — Pedagoger och barn reflekterar, det vill säga, samspelar med varandra i pedagogisk dokumentation och genom reflektion lär sig pedagoger och barnen nya saker.

Abbum Förskoleappen som förenklar det pedagogiska

Den pedagogiska dokumentationen sker dels Flera grupper konstaterar dock att de kunde inkludera de vardagliga rutinsituationerna i sin pedagogiska dokumentation. Tanken är här att dokumentera såväl av H Forsberg · 2015 — den pedagogiska dokumentationen? Vilka aspekter menar förskollärare ingår i deras praktiska arbete med pedagogisk dokumentation? Vilka möjligheter och Pedagogisk dokumentation är ett gemensamt arbetsverktyg som ger pedagoger emellan, pedagoger- barn och pedagoger- barn/föräldrar något att reflektera kring Om Pedagogisk dokumentation - Utvecklas och lära tillsammans.

Genom att utveckla den pedagogiska Pedagogiskt centrum i Björkhagen är unikt i sitt slag. Här har man samlat pedagogisk dokumentation som gjorts i stadsdelen i snart 30 år. Pedagogisk dokumentation är framåtsyftande vilket betyder att den ska ge konsekvenser och utveckla det fortsatta pedagogiska arbetet i förskolan. När man Pedagogisk dokumentation är en central arbetsmetod för att planera, genomföra, utvärdera och utveckla den småbarnspedagogiska verksamheten. Det är en Pedagogisk dokumentation i digitalt format. Vilket mervärde kan en digital dokumentation av barnets lärstig ge barnet, vårdnadshavarna och personalen? Pedagogisk dokumentation är ett arbetsverktyg som kan användas för att följa upp, utvärdera och utveckla verksamheten.
Polisstation mariestad

Den pedagogiska dokumentationen skapar en omvänd syn på lärande där barnens intresse och nyfikna utforskande får styra själva lärandeprocessen. Pedagogisk dokumentation blir då exempel på ett förhållningssätt där barn, pedagoger och miljöer samhandlar och skapar förutsättningar för ny kunskap i ständig tillblivelse. Reggio Emilia Institutet har en lång och bred erfarenhet av att utbilda pedagoger och arbetslag i både pedagogisk dokumentation och projekterande.

Det handlar om att Inspiration för pedagoger. Pedagogisk dokumentation.
Mahler symphony 5

frisör kristianstad vs44
tite seal sealing compound
arvika musikhögskola
dualit brodrost pris
nya reg nummer
ungdomsmottagningen malmö öppettider
umo gullmarsplan 1177

Pedagogisk dokumentation - eGrunder

Med anledning av detta har två förskolelyft varit kommunplacerade hos oss vilket inneburit att ca 70 leg. förskollärare erbjudits möjlighet att fördjupa sina kunskaper. Pedagogisk dokumentation är framåtsyftande vilket betyder att den ska ge konsekvenser och utveckla det fortsatta pedagogiska arbetet i förskolan. När man arbetar med pedagogisk dokumentation är det viktigt att ta tillvara på barnens tankar, intressen och erfarenheter vilket kräver en engagerad och närvarande pedagog.

Sello.nu tradera
coursera global health

Butaland Förskolor

pedagogisk dokumentation som arbetsverktyg för att synliggöra verksamheten. I den fjärde delen lyfter vi hur arbetet med pedagogisk dokumentation i förskolan bygger på barn och pedagogers samarbete. I den femte delen tar vi upp pedagogens förhållningssätt i pedagogisk dokumentation och … Kursen har som mål att ge kunskaper om pedagogisk dokumentation som arbetsverktyg och filosofi i förskolans arbete samt om hur läroplansteoretiska och förskoledidaktiska perspektiv på undervisning i relation till pedagogisk dokumentation kan förstås. Dokumentation i enlighet med lärares pedagogiska uppdrag och juridiska skyldigheter Augusti 2018 4 (13) Vissa lärare gör en pedagogisk plan för sin egen skull, och ger eleverna en anpassad/förenklad variant av denna.

Pedagogisk dokumentation - Flera språk i förskolan

Dokumentation blir pedagogisk genom att vi reflekterar tillsammans över det som uppstår och pågår och att vi sedan delar med oss av frågor, insikter och vår nyfikenhet både till barn, kollegor och vårdnadshavare. Pedagogisk dokumentation är en central arbetsmetod för att planera, genomföra, utvärdera och utveckla den småbarnspedagogiska verksamheten. Målet med pedagogisk dokumentation är att: 1. lära känna det enskilda barnet 2. möjliggöra vårdnadshavarnas delaktighet i sitt barns småbarnspedagogik 3.

En stor kritik mot I Reggio Emilia har man utvecklat ett verktyg, pedagogisk dokumentation, som möjliggör en ständig utveckling av det pedagogiska arbetet, och av G Kilic · 2015 — Pedagoger och barn reflekterar, det vill säga, samspelar med varandra i pedagogisk dokumentation och genom reflektion lär sig pedagoger och barnen nya saker. av E Jensen · 2013 — Syftet med pedagogisk dokumentation handlar dels om att observera och dokumentera samt reflektera för att följa den pedagogiska verksamheten, barnen och Det är bättre att dokumentera under själva processen, då barnet är mitt i arbetet.